ROSS

Ek is 41 jaar oud en het my lewe lank al met ADHD gesukkel, maar tot hierdie jaar het ek nie geweet wat dit was nie. Ek het 'n twitterdraad gelees wat deur 'n vriend oor ADHD gedeel is en dit gelees het, het my trane in die oë laat kom, want dit beskryf presies wat ek my hele lewe lank deurgemaak het.
Ek het onlangs na Kanada verhuis en is formeel beoordeel en met ADHD gekombineer.
Ek werk daaraan om al die truuks te leer om met my brein te werk en nie daarteen nie.
Ek teken, skryf poësie en vir my dagtaak werk ek in IT as ontwikkelaar of as ondersteunende rolle. Dit is nie verbasend dat ek te lank verveeld raak om een ding te doen nie, en ek het honderde onvoltooide persoonlike sagtewareprojekte agtergelaat. Ek is daardie onrustige IT-persoon wat altyd op soek is na nuwe dinge en nuwe ervarings.
Ek weet nie wat ek nog moet sê nie, behalwe dat ek baie dankbaar is vir ADHD Hub en die geleentheid om werk hier te doen wat ander ondersteun, en ongelooflik dankbaar vir die neurodivergente Twitter-gemeenskap in die algemeen wat my met ope arms aanvaar het en my toegelaat het. om my ervarings te deel en die van ander te hoor.

GEORGE

Webwerf Guru

Wat kan ek sê? Nee, ernstig, wat kan ek sê? Ek is 'n sagteware-ingenieur wat deur my lewe loop met 'n half afgewerkte projekte in my nasleep, en ek het nooit eers daaraan gedink om ADHD 'n verklaring te wees nie, 'n jaar of twee voor my diagnose. Dit het begin as 'n grap tussen myself, my eksvrou en ons vriende wat pret gehad het oor my oënskynlike onvermoë om projekte te voltooi, my vermoë om in die middel van partytjies te slaap (hey, as ek moeg is, sal ek wil slaap), en my geanimeerde, groot planne om 'n meestersgraad te voltooi - 'n prestasie wat ek al vyf of ses keer probeer het, maar tevergeefs, maar het daartoe gelei om ernstig na 'n diagnose te soek.

Daarom het ek getoets - en is gediagnoseer met hoofsaaklik onoplettende tipe ADHD.

Voor my diagnose het ek altyd probeer optree ondanks my ongediagnoseerde uitdagings. Na my diagnose het ek egter 'n heel ander persoon geword. Gebeurtenisse wat in my verlede plaasgevind het, het 'n duideliker verduideliking, en ek het meer begrip vir die uitdagings wat ek in die gesig staar en om daarmee saam te werk om my outentieke self te wees.

Sedert die begin van die jaar het ek probeer om 'n meer aktiewe rol in die ADHD-gemeenskap in te neem - beide sosiaal en in 'n advokatiese sin - wat my gelei het tot 'n geleentheid om in Julie 'n toespraak op Camp ADHD aan te bied waar ek die ongelooflike mense wat ADHD-hub bestuur.

Hoe cool is dit nie?

MIS ELI

Juffrou Eli se Klaskamer

Ek gaan hierdie 'Oor my' begin deur u van my broer te vertel. Hy is wonderlik en intelligent en dit lyk asof hy dinge altyd regkom.
My eerste ervaring op skool het dus so verloop:
'As u harder probeer, dink ek u kan so helder soos u broer wees!'
Op 'n dag het my kunsonderwyser my aangehou omdat ek my nie goed gedra het nie. Ek het gehuil en verduidelik dat ek jammer was dat ek haar lesse vernietig het, maar ek het nie geweet waarom ek dit aanhou doen nie. Sy het geluister en ook gehuil. Hierna het sy aan my ouers geskryf en gesê dat sy glo dat ek ADHD het; Ek het nooit daardie brief by die huis laat aankom nie.
My gedrag was nie ideaal nie, maar ek het gedink: as ek nie probeer nie, is dit my keuse om middelmatig te wees, of hoe?
Dit het reggekom totdat my Engelsonderwyser gevra het of hy my boek kan gebruik om 'n antwoord van die hoogste graad te modelleer. Tot vandag toe is ek nie seker of dit 'n uitstekende antwoord was, of net 'n poging om my selfvertroue op te bou nie. Hoe dit ook al sy, dit het gewerk. My onderwysers sou my beskryf as die 'beleefste moeilikheidmaker'.
Ek het onderwysers gehad wat in my geglo het, en ek het dit maklik gevind om in te pas. Ek sou die rol van 'n gewilde meisie baie goed speel in lesse waarvoor ek nie omgegee het nie. Buite die skool het ek toneelspel gedoen. Vreemd genoeg voel ek die meeste myself as ek optree. Ek kan skree, aantrek, sing EN daarvoor toegejuig word? Ja asseblief. Ek is nou nog 'n akteur, ek dink ek sal altyd wees.
Ná die universiteit het ek nie geweet wat ek volgende wou doen nie, totdat ek, my vriend en ek, eendag, 15 minute voor Shakespeare-klas, 15 minute voor Shakespeare-klas ingeskryf het om onderwysers te word. Voordat ek dit geweet het, was ek 2 weke in 'n kursus, die jongste in die groep en verdrink om alles te probeer verwerk.
Ek het 'n terapeut gesien wat voorgestel het dat ek ADHD het. Ek neem aan dat my kunsonderwyser se brief voortleef. My psigiater het geglimlag vir my verhale en ons het gesien hoe gevleg dit met ADHD was. Ek het absoluut maar hartseer gevoel. Ek het voortgegaan met opleiding en ADHD is nie een keer genoem nie. Gefrustreerd hieroor het ek besluit om dit my MA-onderwerp te maak.
Nou is ek 22 en het Miss Eli's Klaskamer geskep waar ek my studies gebruik om ander te help. Ek het dit alleen begin, maar hoe sou ek die kans laat verbygaan om in 'n span neurodiverse mense te wees?
Ek is dus Eli, 'n akteur / onderwyser met impulsiewe optrede, maar altyd goeie bedoelings.

BEDROG

Studiegroep

Ek is op die een of ander manier tegelyk 'n agtergrondpersoon en die irriterendste persoon wat u ken. Ek is 'n groot natuur-nerd en lyk asof ek 'n ewige student is, want ek hou daarvan om dinge te leer, hoewel getalle vir my 'n heeltemal vreemde begrip is. Al wat ek in die lewe wil doen, is om diere te help en om pret te hê.

EJ

Studiegroep